PALMA, 27 (EUROPA PRESS)
Más del 80 por ciento del alumnado de Baleares ha consolidado o está en proceso de consolidar las competencias en lengua inglesa, lengua castellana, lengua catalana y matemáticas, de acuerdo con los resultados de las pruebas del Instituto de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo (Iaqse).
La Conselleria de Educación y Universidades ha explicado este martes en un comunicado que aproximadamente 25.000 alumnos de cuarto y sexto de primaria y de segundo de la ESO han participado durante el curso 2025-2026 en estas pruebas cuyos resultados muestran que la gran mayoría de los alumnos se sitúan en los niveles de consolidación de los aprendizajes o en proceso de consolidación en las competencias evaluadas.
En sexto de primaria, los porcentajes de alumnos que han consolidado los conocimientos o se encuentran en proceso de hacerlo alcanzan el 81,5% en lengua inglesa, el 85,7% en lengua castellana, el 82,1% en lengua catalana y el 85,7% en matemáticas.
La Conselleria ha recordado que, por primera vez desde la implantación de la Lomloe, ha realizado las pruebas al alumnado de sexto para conocer el grado de consolidación de los conocimientos al finalizar la etapa educativa.
En cuarto de primaria, estos porcentajes son del 79,4% en lengua inglesa, del 84,9% en lengua castellana, del 81,4% en lengua catalana y del 86,2% en matemáticas.
Por otro lado, los resultados en segundo de la ESO reflejan que el 81,9% del alumnado ha consolidado o está en proceso de consolidación en lengua inglesa, el 82,3% en lengua castellana, el 71,7% en lengua catalana y el 80,6% en matemáticas.
Educación ha indicado que todos los centros participantes recibirán un informe con los resultados correspondientes «con el fin de ayudarles a identificar las fortalezas y las áreas de mejora de su alumnado».
Estas evaluaciones, añaden, constituyen «una herramienta fundamental» para conocer el nivel de adquisición de las competencias básicas del alumnado y para orientar las actuaciones de mejora de los centros educativos y de la administración educativa.