Durante la jornada se han analizado los principales retos del desarrollo y adopción de la inteligencia artificial (IA), abarcando desde la ética y la gobernanza hasta su aplicación en educación, salud, accesibilidad y emprendimiento.
Los participantes han coincidido en que el valor de la IA no depende solo de su capacidad técnica, sino de cómo se integra en la vida cotidiana bajo condiciones de confianza y responsabilidad.
En este sentido, la directora de Marketing Corporativo y Comunicación de Samsung Electronics Iberia, Elena Fernández Angulo, ha señalado que la IA «está entrando en una etapa en la que ya no basta con hablar de todo lo que puede hacer», subrayando que el reto actual es «convertir ese potencial en soluciones útiles para las personas y hacerlo de forma responsable y confiable», un proceso al que la firma busca contribuir mediante tecnología, formación, talento y colaboración.
El evento ha contado con la participación de la secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, Esther Monterrubio; el consejero de Digitalización de la Comunidad de Madrid, Miguel López-Valverde Argüeso, encargado de clausurar el acto; la fundadora y presidenta de OdiseIA, Idoia Salazar; el conferenciante y empresario Mago More; la CFO de Libelium, Raquel Pelegrín; el fundador y CEO de Bluebarna Ecosystems, Orlando Vergara; el director de la Cátedra UGR-Ciudad Autónoma de Ceuta en IA, Fernando Trujillo; y la jefa de proyectos de I+D+i de Fundación ONCE, Jesica Rivero.
APLICACIONES REALES, ÉTICA Y GOBERNANZA
Uno de los ejes principales de la cita ha sido debatir sobre la generación de valor real mediante casos prácticos que demuestran cómo la IA permite personalizar el aprendizaje, apoyar procesos sanitarios, optimizar la gestión de datos y recursos o favorecer la autonomía de las personas con discapacidad, integrando siempre el criterio humano, la transparencia y la colaboración.
Asimismo, la presidenta de OdiseIA, Idoia Salazar, y el periodista y analista Alberto Iglesias Fraga han profundizado en los desafíos éticos y de gobernanza que exige la adopción masiva de la IA, mientras que el cofundador de AIKO, Carlos Gómez González, ha analizado cómo esta tecnología está transformando el acceso a la información y sus implicaciones para emprendedores y proyectos digitales.
II EDICIÓN DE LOS PREMIOS NACIONALES DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
El marco del encuentro ha acogido la entrega de la II edición de los ‘Premios Nacionales de Inteligencia Artificial’, galardones que reconocen proyectos desarrollados por alumnos de Samsung Innovation Campus diseñados para resolver retos concretos de la sociedad.
En la categoría general, el reconocimiento ha recaído en ‘LiveR’, una herramienta de apoyo a la decisión clínica para trasplantes hepáticos desarrollada por Joaquín Berenguer y Sergio Tordera (Universitat Politècnica de València), en colaboración con el Instituto de Investigación Sanitaria La Fe.
El proyecto utiliza la IA para optimizar el emparejamiento entre donantes y receptores y mejorar los resultados postrasplante, sirviendo como complemento a los criterios médicos y sin sustituir el juicio de los profesionales sanitarios.
Por su parte, en la categoría vinculada al Comité Paralímpico Español, el proyecto premiado ha sido ‘ParaTalent Hub’, diseñado por Ignacio Jiménez, Miguel Martín Rodrigo y Juan Sebastián Flores Olivos (Universidad Politécnica de Madrid).
Esta solución emplea la IA para apoyar la clasificación funcional y la detección de talento en el deporte paralímpico mediante el análisis de perfiles y conjuntos de datos.
IMPULSO AL TALENTO Y LA FORMACIÓN
El desarrollo de capacidades digitales ha vertebrado la parte final del encuentro. A través de Samsung Innovation Campus, la entidad impulsa formación gratuita en áreas como IA, IoT, Big Data y programación, en alianza con universidades y organizaciones educativas.
Hasta la fecha, la iniciativa suma más de 90 cursos impartidos y más de 1.900 alumnos formados con el objetivo de elevar las competencias digitales y la empleabilidad de los jóvenes, fomentando que apliquen sus conocimientos técnicos con criterio, responsabilidad y una clara orientación práctica.